Günter L. Huber

Principios de la formación de formadores de adultos

1. El enfoque de aprendizaje activo

Principios del aprendizaje activo

Condiciones para el aprendizaje activo

2. Organización de la formación de formadores de adultos

El currículum

Organización del curso de formación

3. Técnicas de enseñanza/aprendizaje activo de adultos

Resumen de técnicas

Ejemplos de aplicación

Vortrag auf einer Tagung der Universidad Nacional de Enseñanza a Distancia, Madrid, 8. März 1997